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有气势的班级口号71句

时间:2024-01-18 08:36:17
有气势的班级口号71句

有气势的班级口号71句

念今日之勤,争六月艳阳天。以下是小编精心准备的有气势的班级口号71句,感兴趣的一起来看看吧。

1、二五二五,能文能武,力争上游,超越自我!

2、态度改变学习,学习改变生活。让我们快乐地学习,快乐地生活。

3、二(24):明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨。

4、3.6:三六三六,无限锦绣,三六三六,热血铸就。

5、高三4班:犯其至险,图其至远,考在即,拼搏到底。

6、2班2班,团结如山,演绎精彩,铸就未来。

7、青竹湖畔。有我四班,志存高远,快乐扬帆。

8、学在青竹,善勤健朴,风帆十三,笑傲江湖。

9、超越自我、奋发向上、初二八班、非同一般。

10、十五十五,生龙活虎,十五十五,能文能武。

11、文者称雄,武者称霸,初一20,横扫天下。

12、养德养心,步步高升。用我们内在的潜力,激情成就新学年的辉煌!

13、稳步推进,和谐发展,抓特色,再创五中佳绩。

14、学习如逆水行舟,不进则退!

15、八五八五,精神抖擞,天之骄子,数我最酷。

16、扬帆把舵,奋勇拼搏,看我八班,气势磅礴。

17、九班九班,扬我风帆,乘风破浪,勇往直前。

18、挥洒着我们无限青春的'活力,放飞希望和梦想!

19、敢爱、敢恨、敢拼、敢闯,圆梦在26班。 刻苦学习, 团结一心。 奋勇拼搏, 披荆斩棘。

20、文明勤恳,竞争超出。

21、十年一博五月梦,赢得寒窗锦绣程。

22、热爱祖国,报效祖国。升旗仪式集合迅速,静听沉思,用实际行动捍卫国旗尊严。证明你是一个有民族自豪感的人。

23、珍爱家园,从我做起。班级是我家,人人都爱她,珍惜做值日班长、值日寝室长的机会,认真完成"班级事务承包"中各自的任务,时时处处做好。

24、严于律己,自爱自爱。教室是学习的天堂,自觉遵守课堂、课间纪律,下课小声说话,轻轻走路,让同学因为你的存在而愉悦。

25、规范自己的行为,锤炼坚强的意志,提高自身的修养,全力以赴做最好的自己,创最好的集体,共建一个和谐温暖的大家庭。

26、我在我必争,我争我必胜。

27、命运由我作主,青春任我遨游。

28、给我一秒,我欲奋搏中考。

29、没有你做不到的,只有你想不到的。

30、班级口号强身健体,立志成材,二班二班,非同一般。

31、每一个不满意的现在,都有一个不努力的曾经。

32、知天文通地舆莘莘学子携手共进鱼跃龙门,培栋梁育英才代代花匠含辛茹苦花香桃林。

33、以"自信"为圆点,"刻苦"为半径,画出自己圆满的人生。

34、静,蓄势待发,动,畅快淋漓,中考,动静相宜,厚积薄发。

35、要克服生活的焦虑和沮丧,得先学习并领悟做自我的主人。

36、今天我以学校自豪,明天学校以我骄傲。

37、无情岁月增中减,有味青春苦后甜。

38、稳定心态,不骄不躁;全力以赴,夺取胜利。方法汗水时间铸造成功,信念专注恒心实现梦想。

39、九年级四班:为九年级四班加油。

40、勇往直前,争创一流。青春无畏,扬我班威。

41、青春无限,挑战极限。脚踏实地,必将胜利!

42、此刻决定未来,知识改变命运。

43、让激情燃烧成为我们的学习状态。

44、亮丽人生大舞台;课堂展示显风采。

45、厚积十载苦谁知,薄发一朝甘自尝。

46、多思多谋不多心,高速高效不高傲,借春风待人,用秋霜自律。

47、井绳千夜可短桩,积水千日可穿石。

48、修善如春日之草,未见其长而有所增;修恶如磨刀之石,未见其灭而有所损。

49、飞豹战队,律韵风流,气有浩然,奋勇向前。

50、初二(2)班,气宇非凡。

51、奋力拼搏,勇往直前。

52、态度改变学习,学习改变命运。

53、勿以善小而不位,勿以恶小而为之。

54、胸藏万卷,造就天骄。

55、七班协力,争创佳绩。

56、爱护公物尽本份,履行学生的責任。

57、梦再美,也只能做到梦醒的时候。只有现在就行动,梦才能实现。

58、志存高远,品求优秀,学争上游!

59、学生的天敌是依赖,教师的悲哀是包办。

60、静下心来做人,潜下心来做事!

61、在今天这个社会,只有高考是最公平的东西。

62、找到差距是一种水平,承认差距是一种气度,缩小差距是一种能力。

63、壮志擎天,豪气满怀;天道酬勤,乐战不怠;毅坚心恒,信念常在;以我雄心,征战未来!

64、努力学习,淡泊明志;脚踏实地,自强不息。

65、我自信,我拼搏,我成功。

66、不负我生,不负我心。

67、文明守纪,勇争第一,顽强拼搏,拥抱胜利。

68、一日之计在于晨,早读我要争分夺秒,应充分利用。

69、今天,我们要扬帆摆舵,奋勇拼搏。明天,我们定将气势磅礴!

70、红尘有爱,千古如一。

71、世界在发展、信息在扩散、网络在方便,移动网络陪着你。

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